ئۈمىد بىلەن رېئاللىق ئارىسىدا ئۇيغۇرنىڭ ياشاش پەلسەپىسى

ئۈمىد بىلەن رېئاللىق ئارىسىدا ئۇيغۇرنىڭ ياشاش پەلسەپىسى

( ھەبىبۇللا ئابلىمىت ) »مەن ھاياتىمدا مۇنداق بىر پىرىنسىپقا ئەمەل قىلىپ كەلدىم: ئەڭ يامان ئەھۋالغا تەييار تۇر؛ ئەڭ ياخشىسىنى كۈت؛ نېمە كەلسە، شۇنى قوبۇل قىل.» ھەننا ئارېندت (Hannah ...

دېڭىز دېگەن نېمە؟ مۇھەببەت دېگەن نېمە؟

دېڭىز دېگەن نېمە؟ مۇھەببەت دېگەن نېمە؟

دېڭىز دېگەن نېمە؟ مۇھەببەت دېگەن نېمە؟ تۈگىمەس بوشلۇقلاردا دولقۇنلىنىپ، ئۇلۇغ ھەرىكەتلەرنىڭ سىرىنى باغرىغا يوشۇرغان، تاشقىن بىلەن يېنىشنىڭ ئارىسىدا ئەبەدىي نەپەس ئېلىۋاتقان، ئۇيقۇد ...

پەلسەپە — ئەركىنلىككە ئېلىپ بارىدىغان پىكىر يولى.

پەلسەپە — ئەركىنلىككە ئېلىپ بارىدىغان پىكىر يولى.

  ئاپتور: ھەبىبۇللا ئابلىمىت بىز ئۇيغۇرلار پەلسەپىگە سۇ بىلەن نانغا ئوخشاش ئېھتىياجلىق. سۇ تەننىڭ ھاياتى ئۈچۈن قانچىلىك زۆرۈر بولسا، پىكىرنىڭ ھاياتى ئۈچۈن, پەلسەپەمۇ شۇنچىلىك ...

ياش-ئۆسمۈرلىرىمىز ئۈچۈن يۈرۈشلەشكەن 5 قىسىملىق «ئۇيغۇر تىل-ئەدەبىياتى دەرسلىكلىرى» نىڭ تور نۇسخىلىرى

ياش-ئۆسمۈرلىرىمىز ئۈچۈن يۈرۈشلەشكەن 5 قىسىملىق «ئۇيغۇر تىل-ئەدەبىياتى دەرسلىكلىرى» نىڭ تور نۇسخىلىرى

ئۇيغۇر ئاكادىمىيەسى ئانا تىل كومىتېتى تەرىپىدىن نەشىر قىلىنغان ياش-ئۆسمۈرلىرىمىز ئۈچۈن يۈرۈشلەشكەن 5 قىسىملىق «ئۇيغۇر تىل-ئەدەبىياتى دەرسلىكلىرى» نىڭ تور نۇسخىلىرىنى تۆۋەندە ...

ئىستانبۇلدا چاقىرىلغان «خىتاينىڭ چېگرا ھالقىغان باستۇرۇشلىرىغا قارشى تەشكىلاتلار ئارا ھەمكارلىقنى كۈچەيتىشنىڭ كونكرىت چارە-تەدبىرلىرى» تېمىسىدىكى مۇزاكىرە يىغىنى مۇۋەپپەقىيەتلىك ئاخىرلاشتى

ئىستانبۇلدا چاقىرىلغان «خىتاينىڭ چېگرا ھالقىغان باستۇرۇشلىرىغا قارشى تەشكىلاتلار ئارا ھەمكارلىقنى كۈچەيتىشنىڭ كونكرىت چارە-تەدبىرلىرى» تېمىسىدىكى مۇزاكىرە يىغىنى مۇۋەپپەقىيەتلىك ئاخىرلاشتى

ئۇيغۇر ئاكادېمىيەسى تەرىپىدىن ئىستانبۇلدا چاقىرىلغان «خىتاينىڭ چېگرا ھالقىغان باستۇرۇشلىرىغا قارشى تەشكىلاتلار ئارا ھەمكارلىقنى كۈچەيتىشنىڭ كونكرىت چارە-تەدبىرلىرى» تېمىسىدىكى مۇزا ...

ئۇيغۇر ئاكادېمىيەسى رەئىسى دوكتور رىشات ئابباس ئۇيغۇر ئاكادېمىيەسى ۋەخپىدە زىيارەتتە بولدى.

ئۇيغۇر ئاكادېمىيەسى رەئىسى دوكتور رىشات ئابباس ئۇيغۇر ئاكادېمىيەسى ۋەخپىدە زىيارەتتە بولدى.

20-سىنتەبىر يەكشەنبە كۈنى ئۇيغۇر ئاكادېمىيەسى ۋەخپى ئىدارە ھەيئەت ئەزالىرى ۋە ئۇيغۇر ياشلىرى ئۇيغۇر ئاكادېمىيە ۋەخپى ئىشخانىسىدا يىغىلىپ، ئۇيغۇر ياشلىرىمىزغا قارىتا ئۇزۇن مۇددەتلىك ...

ئۇيغۇر ياشلىرىنىڭ لېدىرلىق ئىقتىدارىنى كۈچەيتىش بويىچە تەربىيەلەش كۇرسى ئەنقەرەدە غەلبىلىك ئاخىرلاشتى

ئۇيغۇر ياشلىرىنىڭ لېدىرلىق ئىقتىدارىنى كۈچەيتىش بويىچە تەربىيەلەش كۇرسى ئەنقەرەدە غەلبىلىك ئاخىرلاشتى

ئۇيغۇر ئاكادېمىيەسىنىڭ تەشكىللىشىدە، 9-ئاينىڭ 16-كۈنى تۈركىيەنىڭ پايىتەختى ئەنقەرەدە، تۈركىيە ۋە ياۋرۇپا دۆلەتلىرىدىن كەلگەن 24 ياش بىلەن ئامېرىكا، ياۋرۇپا ۋە تۈركىيەدىن 12 ئۇيغۇر ...

ئۇستاز ئابدۇقەييۇم خوجانى ئەسلىگەندە (2)

ئۇستاز ئابدۇقەييۇم خوجانى ئەسلىگەندە (2)

ئۇستاز ئابدۇقەييۇم خوجانى ئەسلىگەندە (2) دوكتور ئەسئەت سۇلايمان «تارىم ئاخېئولوگىيەسىدىكى رەزىل ئويۇنلار مۇشۇ مۇزېيدا ئوينالدى!» 1992-يىلىنىڭ ماي ئايلىرى ئىدى. ئەتراپىمىزدىكى تونۇش ...

ئۇستاز ئابدۇقەييۇم خوجانى ئەسلىگەندە (1)

ئۇستاز ئابدۇقەييۇم خوجانى ئەسلىگەندە (1)

دوكتور ئەسئەت سولايمان «ئارخېئولوگىيە» دەرسى ئاڭلىغان كۈنلەردە 1992-يىلىنىڭ يانۋار ئايلىرى ئىدى. ئۈرۈمچىنىڭ قارا قىشى داۋام قىلىۋاتتى. بۇ مېنىڭ «شىنجاڭ ئۇنىۋېرسىتېتى» ئەدەبىيات فاك ...

خىتاينىڭ «مىللەتلەر ئىتتىپاقلىقى» قانۇنى ئۇيغۇرلارغا زىيان يەتكۈزۈشكە باشلىدى

خىتاينىڭ «مىللەتلەر ئىتتىپاقلىقى» قانۇنى ئۇيغۇرلارغا زىيان يەتكۈزۈشكە باشلىدى

بىر زامانلاردا رايون خاراكتىرلىك ھەرىكەتلەر دەپ سۈپەتلەنگەن ھۆكۈمەت قىلمىشلىرى ئەمدى دۆلەت قانۇنىغا كىرگۈزۈلدى. چەكلىمىلەرنى كېڭەيتىش تېخىمۇ ئاسانلىشىدۇ ۋە ئۇنىڭغا تاقابىل تۇرۇش تې ...

خىتاينىڭ «مىللەتلەر ئىتتىپاقلىقى» قانۇنى پۈتۈن دۇنيادىكى كىشىلىك ھوقۇققا تەھدىت سالماقتا

خىتاينىڭ «مىللەتلەر ئىتتىپاقلىقى» قانۇنى پۈتۈن دۇنيادىكى كىشىلىك ھوقۇققا تەھدىت سالماقتا

جېسسىكا لۇدۋىگ يەر شارى سىياسىتى تەتقىقاتچىسى، جورج ۋ. بۇش ئىنستىتۇتى ئۇيغۇرچە تەھرىرى: رەھىمە تۇرسۇن خىتاينىڭ يېڭى بىر قانۇنى بېيجىڭنىڭ پۈتۈن دۇنيادىكى خىتاي ئەركىنلىك پائالىيەتچى ...

You Are Here: Home » ئانا تىل (Page 3)

ھازىرقى زامان ئۇيغۇر يازىقىنىڭ تەكلىماكان ئىملا قائىدەسى (لايىھە)

پىروفېسسور دوكتور ئابدۇرەئوپ تەكلىماكانىي ئومۇمىي پرىنسىپ "ئىملا قائىدەسى" توغرا يازىش قائىدەسى دەگەن سۆز بولۇپ، مۇئەييەن بىر تىلدا سۆزلەشىدىغان ھەم شۇ تىل ئارقالىق ئالاقە قىلىدىغان بارلىق كىشىلەرنىڭ ئۆز تىلىدىكى سۆز-كەلىمەلەرنى توغرا يازىشىنى كاپالەتلەندۈرىدىغان ۋە ئۇلارنىڭ يازىق قوللانىمىدا ئەمەل قىلىشى زۆرۈر بولغان قائىدەلەر سىستەمىدۇر. ئىملا قائىدەسى مۇئەييەن بىر يازىقنى قوللانىدىغان مىللەتنىڭ مىللىي مە ...

Read more ›

ئۇيغۇر تىلى ئىنقىلابى توغرىسىدا

پىروفېسسور دوكتور ئالىمجان ئىنايەت تىل پەقەت كىشىلەر ئاراسىدىكى ئالاقەلەشىش قورالى ئەمەس، ئەينى ۋاقىتتا كىشى بىلەن تەبىئەت، كىشى بىلەن تەڭرى، كىشى بىلەن ئۆتمۈش، كىشى بىلەن كەلەچەك ئوتتۇرىسىدىكى ئالاقەلەشىش قورالىدۇر. شۇڭا تىل بۇزۇلسا، تەبىئىي ھالدا بۇ ئالاقەلەرمۇ بۇزۇلىدۇ. كۇڭزىنىڭ، تىلنىڭ سىياسىي، ئىجتىمائىي ۋە مەدەنىيەت فونكىسىيەسى بىلەن مۇناسىۋەتلىك تۆۋەندىكى بايانى ھەممىمىزگە مەلۇم. "ئەگەر بىر دۆلەتتە ئ ...

Read more ›

مىللەت يېزىقى

چىنار يېزىق ئىنسانلار جەمئىيەت بولۇپ شەكىلىنىپ بولغاندىن كېيىن جەمئىيەتىنىڭ ئۈزلۈكسىز تەرەققى قىلشى نەتىجىسىدە جەمئىيەتنىڭ ئېھتىياجى بىلەن بارلىققا كەلگەن بىر شەيئى. ئەڭ قەدىمكى يېزىقلار--  پىتوگرافىيىلىك (رەسىملىك)  يېزىقلاردىن كېيىن ئىجاد قىلىنغان يېزىقلارنىڭ ھەممىسى دېگۈدەك بىر قەبىلە ياكى قەبىلىلەر ئىتتىپاقى ياكى بىر مىللەت ئادەملىرى چىقارغان مەنىلىك تاۋۇش ئېلېمېنتلىرى - فونېما ياكى فونېما بىرىكمىلىرىگە ...

Read more ›

تىل

ئاپتۇرى: زىيا گۆكئالپ (تۈركىيە) تۈركچىدىن ئۆزلەشتۈرگۈچى: ئۇيغۇر ئاكادېمىيىسىدىن ھەبىبۇللاھ مەتقۇربان جىسىمنىڭمۇ ئۇزۇنلۇقى، كەڭلىكى ۋە چوڭقۇرلۇقى بولغىنىدەك، كوللېكتىپ ئاڭنىڭمۇ ئۈچ ئاساسى بار: مىللەتچىلىك، ئۈممەتچىلىك ۋە چاغداشچىلىق. بۇ مەسىلىنىڭ قانچىلىك توغرا ئىكەنلىكىنى دەسلەپتە كوللېكتىپ ئاڭنىڭ ئىنكاسىنى ئەكىس ئەتتۈرگۈچى ئامىللاردىن بىرى بولغان تىلدا ئىزدەيمەن. تىلىمىز ئەللىك، ئاتمىش يىلدىن بويان بارغانس ...

Read more ›

يېزىق ۋە تەرەققىيات

چىنار* گەرچە يېزىق بىلەن تەرەققىيات ئۆزئارا مۇناسىۋەتلىك بولسىمۇ، لېكىن ئۇلار ئوخشاش بولمىغان كاتېگورىيەلەرگە مەنسۇپ. يېزىق بولسا ئوبيېكتىپ مەۋجۇتلىققا ئىگە بىرخىل شەيئى، تەرەققىيات بولسا ئاپستراكت بىر خىل ئۇقۇم، ئۇنىڭ ئەمىلىي ئىپادلىنىشى باشقا شەيئى ئارقىلىق ئەمەلگە ئاشىدۇ. مۇئەييەن بىر مىللەت ياشاۋاتقان مەدەنىي بىر جەمئىيەتنىڭ تەرەققىياتىدا يېزىقىنىڭ بولماسلىقىنى تەسەۋۋۇر قىلىش قىيىن بولسىمۇ، لېكىن يېزىق ...

Read more ›

Copyright 2026@ AKADEMIYE.ORG

Scroll to top