شەرقىي تۈركىستان مىللىي ئارمىيەسى بەلگىلىرى ۋە مارشلىرى

شەرقىي تۈركىستان مىللىي ئارمىيەسى بەلگىلىرى ۋە مارشلىرى

8-ئاپرىل ئارمىيە بايرىمى قەلبىمىزدە ياشنايدۇ! شەرقىي تۈركىستان مىللىي ئارمىيەسى قۇرۇلغانلىقىنىڭ 75 يىللىقىنى خاتېرىلەيمىز! تەييارلىغۇچى: تاران ئۇيغۇر         ...

36 ھىيلە ۋە ئ‍ۇيغۇرلار (1)

36 ھىيلە ۋە ئ‍ۇيغۇرلار (1)

ئاپتورى: خالمۇرات ئۇيغۇر ئەلسۆي دۈشمەننى بىلمەي تۇرۇپ، دۈشمەنگە تاقابىل تۇرالمايمىز. كىچىكىمدىن ياخشى كۆرۈدىغان خىتايچە كىتابلارنىڭ بىرى لېيچىڭيىنىڭ ھازىرقى زامان خىتاي تىلىغا ئۆرى ...

سۈنزىنىڭ ھەربىي ئىشلار دەستۇرىغا نەزەر

سۈنزىنىڭ ھەربىي ئىشلار دەستۇرىغا نەزەر

ئا. باھادىر 36 تەدبىر خىتاينىڭ قەدىمكى دەۋرىدە شەكىللەنگەن بۇلۇپ، ئاساسلىغى 7 كۇچلۇك بەگلىك دەۋرىدە، 3 پادىشاھلىق ۋە ئۇنىڭدىن كىيىنكى ھەقىقى ئۇرۇش مەيداندا قوللىنىلغان ئۇرۇش تەدبىر ...

شەرقىي تۈركىستان ئىنقىلابچىل ياشلار تەشكىلاتى ۋاقىتلىق نىزامنامىسى

شەرقىي تۈركىستان ئىنقىلابچىل ياشلار تەشكىلاتى ۋاقىتلىق نىزامنامىسى

ھۆرمەتلىك ئوقۇرمەن، مەزكۇر نىزامنامە تەيۋەن دۆلەتلىك تارىخ سارىيىدا ساقلىنىۋاتقان ۋە 1947-يىلى ئىيۇلدا دوكلات سۈپىتىدە يې شيۇۋفىڭ (葉秀峰) تەرىپىدىن جىياڭ جېشىغا يوللانغان «شەرقىي تۈر ...

شەرقىي تۈركىستان مىللىي كۈرىشىنىڭ يېڭى يۈزلىنىشى ھەققىدە

شەرقىي تۈركىستان مىللىي كۈرىشىنىڭ يېڭى يۈزلىنىشى ھەققىدە

پىروفېسسور دوكتور ئالىمجان ئىنايەت شەرقىي تۈركىستان دەۋاسىنىڭ دىئاسپورادا ئۆتكەن ئەسىرنىڭ 50-يىللىرىدا باشلىغانلىقىنى، ئەيسا يۈسۈپ ئالپتېكىن بەگ، مەمتىمىن بۇغرا ھەزرەت قاتارلىق پىش ...

ئامېرىكىلىق مۇخبىر پەگىي پاركىر ۋەتىنىمىزدە (2)

ئامېرىكىلىق مۇخبىر پەگىي پاركىر ۋەتىنىمىزدە (2)

ئامېرىكىلىق مۇخبىر پەگىي پاركىر ۋەتىنىمىزدە (2) تەرجىمە قىلىپ تەييارلىغۇچى: تاران ئۇيغۇر   1947-يىلى 8-ئىيۇل قارىغاندا مەن پۈتۈن جاھانكەزدىلىكىم ئىچىدىكى ئەڭ ھاياجانلىق بىر سە ...

مىللىي مەنپەئەت ۋە مىللىي بىرلىك

مىللىي مەنپەئەت ۋە مىللىي بىرلىك

ئاپتورى: خالمۇرات ئۇيغۇر ئەلسۆي تىل ئىنسانلارنىڭ ئالاقە ۋاستىسى ۋە ئىنسانلارنىڭ تەبىئىي ۋە ئىجتىمائىي توپلارغا ئايرىلىشىنىڭ شەرت ۋە پاسىللىرىنىڭ بىرى. مەسىلەن بىز ئۇيغۇر تىلىدا مەي ...

ئابلىز ھوشۇر – چىڭگىزخان داموللام كىم؟

ئابلىز ھوشۇر – چىڭگىزخان داموللام كىم؟

ئاپتورى: ئابلىمىت مەخسۇم ئىنىم ئابلىز (ئابدۇل ئېزىز) 1912-يىلى 1-ئايدا بۈگۈر ناھىيە يېڭىسار يېزا موللا ھوشۇر داموللا ھاجى دېگەن دىنىي زات ئائىلىسىدە دۇنياغا كەلگەن. 1952-يىلى 40 يې ...

جەمىئىيەتشۇناسلىق نۇقتىسىدىن مېدىيا ۋە سىياسەت مۇناسىۋىتىگە نەزەر

جەمىئىيەتشۇناسلىق نۇقتىسىدىن مېدىيا ۋە سىياسەت مۇناسىۋىتىگە نەزەر

دوكتور ئەلى ئارسلان تۈركچىدىن ئۇيغۇرچىلاشتۇرغۇچى: مۇھەممەت ئابدۇمىجىت قىسقىچە مەزمۇنى مېدىيا بىلەن ئۇنىڭ سىياسىي ۋە ئىجتىمائىي مۇھىتى ئوتتۇرىسدا ئۆز-ئارا تايىنىشنى ئاساس قىلغان ئور ...

تەيۋەننىڭ مۇستەقىللىق يولى (1): خەلقئارا كېلىشىملەردىكى يوچۇق ۋە ئۇپۇقلار

تەيۋەننىڭ مۇستەقىللىق يولى (1): خەلقئارا كېلىشىملەردىكى يوچۇق ۋە ئۇپۇقلار

مۇستەقىل تەيۋەن جۇمھۇرىيىتى ئۈچۈن تەييارلانغان بايراق ئۈلگىلىرىدىن بىرى تاران ئۇيغۇر شەرقىي ئاسىيادا مۇھىم ئىستراتېگىيەلىك ئورۇنغا جايلاشقان تەيۋەن ئارىلى ئۆزىگە خاس ئىقتىسادىي تەر ...

قۇتادغۇ بىلىگ ئىنستىتۇتى قۇرۇلدى

قۇتادغۇ بىلىگ ئىنستىتۇتى قۇرۇلدى

ئالدى بىلەن ۋەتەن ئىچى - سىرتىدىكى بارلىق شەرقىي تۈركىستانلىق قېرىنداشلارنىڭ نورۇز بايرىمى قۇتلۇق بولسۇن! نورۇز - يېڭى يىلدا يېڭى قوياشنىڭ نۇرىدا ھاياتلىقنىڭ يېڭىدىن جانلىنىشى ۋە ي ...

سىزنىڭ ئورنىڭىز: باشبەت » پەن – مائارىپ (بەتلەر: 7)

تۈركچىدە بىز ئۇيغۇرچىدا خەق

ئابدۇۋەلى ئايۇپ كۆزىتىشىمچە تۈركىيەگە كەلگەن ئۇيغۇر ئۆسمۈرلەرنىڭ ئەڭ ئاۋۋال ئۇچرايدىغان مەسىلىسى بىز دېيەلمەسلىك ئىكەن. بالىلىرىمىز كىملىكلەر بەكمۇ رۇشەن ئايرىلغان، بىز ۋە خەق ئۇقۇمى كۈنسايىن كۈچىيىۋاتقان موھىتتىن كەلگەنلىكى ئۈچۈن بىز دېيىشتە قىينىلىدىكەن. بۇنىڭدىن ئۇلارنىڭ ئوقۇتقۇچىلىرى بىلەن پاراڭلىشىپ خەۋەردار بولغان ئىدىم. تۈركىيەدە ئۇيغۇرلار ئۇيغۇر تۈركلىرى دېيىلىپ تۈرك ئائىلىسىنىڭ بىر ئەزاسى سۈپىتىدە ...

داۋامى

ئۆرپ – ئادەت ۋە ئۆرپ – ئادەت مائارىپى

قۇربانجان ئابلىمىت نورۇزى ھەرقانداق مىللەتنىڭ ياكى ئۇنداق، ياكى مۇنداق ئۆرپ – ئادىتى بولىدۇ. دۇنيادا ئۆرپ – ئادەتسىز ياشايدىغان ھېچقانداق كىشى بولمىسا كېرەك.  ئۇنداقتا، ئۆرپ – ئادەت دېگەن نېمە ؟ ئاۋۋال شۇنى ئېيتىش كېرەككى، ‹‹ ئۆرپ – ئادەتلەر ئىنسانلار جەمئىيىتىنى رەتكە سالغۇچى قائىدىلەر سىستېمىسىنىڭ بىر قىسمىنى تەشكىل قىلىدۇ ›› (1) غانلىقى بىلەن ئەنئەنىۋى مەدەنىيەتنىڭ ئەڭ مۇھىم بىر تەركىبىي قىسمى بولۇپ كەلگ ...

داۋامى

ئوتتۇرا ئەسىردە قەشقەر مەركەز قىلىنغان ئۇيغۇر مائارىپى

ئۇيغۇر كلاسسىك مائارىپى ئۇرخۇن، شامان ۋە مانى دەۋرى (552 – 844 – يىللار)، ئىدىقۇت مائارىپى دەۋرى (850 – 1250 – يىللار) ۋە بۇددىزم مائارىپى دەۋرى (75 – 992 – يىللار) جەريانلىرىدىن ئۆتۇپ، كېيىن قەشقەر مەركەز قىلىنغان قاراخانىلارنىڭ ئىسلامىيەت مائارىپى دەۋرى (870 – 1211 – يىللار) غا قەدەم قويدى. بۇ دەۋردىكى مائارىپ ئۇيغۇر كلاسسىك مائارىپىنىڭ يۇقىرى پەللىسى بولۇپ، پۈتۈن ئوتتۇرا ئاسىيادا زور شوھرەت قازانغانىدى. ...

داۋامى

ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئۇلۇغلۇقى قەيەردە؟

ھەممىمىزگە مەلۇمكى، مائارىپ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ۋۇجۇدىغا مۇجەسسەملەنگەن تۈرلۈك يۇشۇرۇن ئىقتىدارلارنى قىزىپ چىقىپ ۋە تەرەققىي قىلدۇرۇپ،ئۇلارنى ئەڭ زور دەرىجىدىكى ياشاش ئىقتىدارىغا ئىگە قىلىشنى مەقسەت قىلغان تەلىم-تەربىيە جەريانى.بىر ئوقۇغۇچىنىڭ كەلگۈسىدە ئۆزى ياشاۋاتقان جەمئىيەتتە قانداق سالاھىيەت بىلەن ياشىشى ئۇنىڭ مائارىپ تەربىيىسىنى قانچىلىك دەرىجىدە قۇبۇل قىلغانلىقىغا باغلىق دەپ مۇتلەقلەشتۈرۋەتكىلى بولمىسىمۇ، ...

داۋامى

مائارىپىمىزنىڭ ھالى ۋە زارى

ئابلەت ئابلىكىم (غۇلجا ناھىيە ئۈچئون خۇيزۇ يېزىلىق ئوتتۇرا مەكتەپتىن ) (سۆھبەت خاتىرىسى) تۇرسۇنمۇھەممەت توختى (قورغاس ناھىيەلىك 5- ئوتتۇرا مەكتەپتىن) بىر دانا «مائارىپى ساختىلاشقان ئەلنىڭ تەرەققىياتىدىن سۆز ئاچقىلى بولمايدۇ»دەپتىكەن. شۇڭا، مائارىپىمىزدا ساقلىنىۋاتقان مەسىلىلەرنى سەمىمىيلىك بىلەن كۆرسىتىپ بېرىش، ئىلغار ئىدىيە ئارقىلىق ئوقوتقۇچىلارنى يېتەكلەش ھەر بىر مائارىپچىنىڭ باش تارتىپ بولمايدىغان مەسئۇل ...

داۋامى

ئاكادېمىيە ئورگان تورى ©

ئۈستىگە قايتىش