ئاپتۇرى: زىيا گۆكئالپ (تۈركىيە) تۈركچىدىن ئۆرۈگۈچى: ئۇيغۇر ئاكادېمىيىسىدىن سۈبھىنۇر ئۆمەر بىر مىللەتنى ئىلمىي تەتقىق قىلىشتىكى ئەڭ مۇھىم، بىرىنجى ئامىل، ئۇمىللەتنىڭ كىلەچىكىگە ئەمەس بەلكى ئۆتمۈشى ۋە ھازىرىغا قاراشتۇر. بىر مىللەتنىڭ، ئىجتىمائىي ھاياتى دۇچ كەلگەن تەرەققىيات باسقۇچلىرىنى يوقىتىش ياكى ئىجتىمائىي تەرەققىياتنى مەلۇم بىر ئىدىيەگە قارىتا ئاسانلاشتۇرۇپ ئىزاھلاش مەقسىتىدە قوللىنىلىدىغان تەدبىرلىرى ئى ...

ئاپتۇرى: زىيا گۆكئالپ (تۈركىيە) تۈركچىدىن ئۆرۈگۈچى: ئۇيغۇر ئاكادېمىيىسىدىن سالاھىدىن ياسىن ئۆيۈمنىڭ بىر دەرىزىسى يىراق بىر دۆڭلۈككە قارايدۇ. دۆڭلۈككە ياماشماق ئۈچۈن كىچىك بىر چىغىر يول تاپتىم. تۆنۈگۈن چۈشتىن كېيىن ئۇ دۆڭلۈككە قەدەر پىيادە كەتتىم. ئۇ يەردە  كۆككە بويسۇنغان بىر چىنار دەرىخىنىڭ سايىسى ئاستىدىن  پىنھان بىر ھۇزۇر كۆلبىسى تېپىۋالدىم. يىراقتىن  قارىسا خۇددى قاناتلىرىنى كەڭ ئاچقان بۈركۈت كەبى كۆرۈن ...

ئاپتۇرى: يۈسۈپ ئاكچۇرا (تۈركىيە) تۈركچىدىن ئۆرۈگۈچى: ئۇيغۇر ئاكادېمىيىسىدىن مۇھەممەت ئابدۇمىجىت يۈسۈپ ئاكچۇرا ئوسمانلى دۆلىتىنىڭ ئاخىرقى 20 يىلىدا تۈركچىلىك كۆرىشىگە قاتناشقان كىشىلەردىن بىرى ئىدى. ئۇ جۇمھۇرىيەت دەۋرىدىمۇ، بۇ مەۋقەسىنى ساقلاپ قالدى. ئۇنىڭ ھاياتى جاپالىق، ئەمما ناھايىتى مۇۋەپپەقىيەتلىك ئۆتتى. يازغان ئەسەرلىرى، بولۇپمۇ سىياسەت ۋە تارىخ ھەققىدىكى كۆز- قاراشلىرى كۈلتۈر ھاياتىمىزدا ئۆچمەس ئىزنال ...

ئاپتۇرى: زىيا گۆكئالپ (تۈركىيە) تۈركچىدىن ئۆرۈگۈچى: ئۇيغۇر ئاكادېمىيىسىدىن ھەبىبۇللاھ مەتقۇربان تۈركىيەدە ئۈچ خىل پىكىر ئېقىمى مەۋجۇت. بۇ ئېقىملارنىڭ ئارقا كۆرۈنۈشى تەتقىق قىلىنسا شۇ ئايان بولىدۇكى، مۇتەپەككۇرلىرىمىز دەسلىپىدە «زامانىۋىلىشىش» نىڭ زۆرۈرلۈكىنى تونۇپ يەتكەن ئىدى. ئۈچىنچى سۇلتان سەلىمنىڭ دەۋرىدە باشلانغان بۇ خاھىشقا ئىنقىلاپتىن كېيىنكى «ئىسلاملىشىش» ئارزۇسىمۇ قوشۇلدى. كېيىنكى چاغلاردا «تۈركلىشى ...

ئاپتورى: ھەبىبۇللا ئابلىمىت كىمكى كامىل بولسا، يوق غەپلەت ئاڭا، غەپلىتىدە ئىلىم ھېكمەت ئەقلى بار. كىمكى جاھىل بولسا، يوق ھېكمەت ئاڭا، ئىلمىمۇ غەپلىتىدۇر ئاشىكار. - مەۋلانا جالالىدىــن رۇمىنىــڭ نەزىرىــدە ھەقىقىــي بىلىــم ئىگىســى، ئىنســاننىڭ ھېس-تۇيغۇلىرىغــا، ئــەڭ كىچىــك ئىھتىمالــى بولغــان نەرســىلەرنىمۇ چەتكــە قاقمايدىغــان پــەرق ئېتىــش قابىليىتىگــە، بۈيــۈك ئىــدراك كۈچىگــە، ھاياتنــى ســۆيۈپ ...